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武漢市第一商業(yè)學校文化創(chuàng)意實訓基地
2461
作品說明
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項目類型：公共
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項目地點：武漢市
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建筑面積：380㎡
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項目造價：80萬元
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主案設(shè)計師：
孫成
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竣工時間：2018-12-01
項目定位:
現(xiàn)代職業(yè)學校發(fā)展迅速，國內(nèi)幾乎所有的職業(yè)學校都在建設(shè)具有企業(yè)性質(zhì)的實訓空間。但卻都是在局部空間內(nèi)的企業(yè)化模擬，整體的教學環(huán)境還是以“普教”的形式構(gòu)架為主。這種模擬只能做到淺嘗輒止，學生需要的是能夠在學校學習過程中完成工作體驗。要達到這個效果就需要設(shè)計一個具有企業(yè)構(gòu)架的整體教學空間。同時本案還應滿足以下幾個特點：
一、滿足現(xiàn)階段教學需求的同時符合教育發(fā)展的未來規(guī)劃。
二、實訓室內(nèi)部各類空間需要進行整體規(guī)劃，相互結(jié)合形成互補。
三、實訓基地構(gòu)架符合目標企業(yè)的基本設(shè)置。
四、實訓空間能給教師和學生提供相
空間意境:
實訓基地分為“平面”和“空間”兩個主題，“平面”部分通過大面積的木質(zhì)平頂和平面轉(zhuǎn)板來表達，“空間”部分則是以三維建模中的像素為靈感。兩個主題分別對應著學生低年級的繪畫、平面設(shè)計等課程和高年級的三位建模、動畫等課程?；亟ㄔO(shè)完成后可以承擔專業(yè)相關(guān)的理論課程、實訓課程、畢業(yè)作品展示、教學研討、經(jīng)營模擬等多方面的任務。多功能空間的引入，和實訓空間形成有效互補，可以適應教學、展示、教研等活動的開展。通過本方案的改造將切實的解決了電腦美術(shù)專業(yè)的發(fā)展瓶頸，為專業(yè)教學活動的開展提供了相匹配的空間與功能。
空間布局:
現(xiàn)今多數(shù)的實訓基地的設(shè)計還是以單個的教學空間為主，相互之間缺少聯(lián)系且功能單一。部分實訓室的利用率較低。提高空間的利用率，對于學校來說是當務之急。國外有很多全開放式的實訓教學空間，這種形式的實訓基地有極高的空間利用效率，但是對于教學管理是很難解決的問題。因此，結(jié)合不同專業(yè)的教學特點，合理的對空間進行開放與分割，是改善空間利用效率重點問題。本案中，將原本不屬于基地的公共空間引入進來，讓教學空間得到了沿伸。同時設(shè)置多功能實訓工位，根據(jù)需求靈活轉(zhuǎn)換。與此同時，減少多余的交通空間，提高空間的利用率和適用性。
設(shè)計選材:
1.通過遮光板加強保溫隔熱性，減輕空調(diào)負荷
2.設(shè)備廢氣排放處設(shè)置排風裝置，減少室內(nèi)空氣污染
3.使用金屬扣板固定免漆板減少結(jié)構(gòu)膠的使用面積
用戶體驗:
通過本方案的改造將切實的解決了電腦美術(shù)專業(yè)的發(fā)展瓶頸，為專業(yè)教學活動的開展提供了相匹配的空間與功能，給學生和教師提供了一個多功能的開放式實訓基地?？捎每臻g擴大22%。教學空間的適用課程適用率從41%提升到100%。實訓臺面面積提升40%，人均實訓面積提升18%。
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武漢市
工作地點
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聯(lián)系方式
15926323911
金堂獎杰出作品證書
認證