長久以來，我們習(xí)慣用“大人們認(rèn)為”來思考并設(shè)計(jì)孩子的空間，忽略了多問問孩子們，需要什么？在高密度、標(biāo)準(zhǔn)化的城市空間中，尋覓一個(gè)如孩子想象中、童話般的空間顯得彌足珍貴。

本項(xiàng)目為社區(qū)配套型公立幼兒園，園區(qū)建筑面積6500㎡，室內(nèi)面積4800㎡，辦學(xué)規(guī)模為18個(gè)班。 秉承園所“秀出彩、美出色”的辦園理念，培養(yǎng)“有夢(mèng)、有愛、有趣、有能”的現(xiàn)代兒童的辦園目標(biāo)，尊重兒童審美，融合成人對(duì)幼兒園設(shè)計(jì)的專業(yè)性判斷。設(shè)計(jì)從園所定位進(jìn)行深入，形成環(huán)境、教育與運(yùn)營的三方連接，打破傳統(tǒng)思維下對(duì)公立幼兒園的環(huán)境束縛，讓孩子做幼兒園的“色彩主角”。

空間布局和功能設(shè)計(jì)，融合美學(xué)、自然與功能的同時(shí)，根據(jù)孩子的實(shí)際需求，調(diào)整空間格局，無形中引導(dǎo)情緒和行為。 提高兒童的自我認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力、社交技能與身體素質(zhì)。

原木的紋路質(zhì)感和溫馨的自然色彩，營造幼兒園空間的“家”氛圍，最大程度向自然敞開，感受滿滿的松弛感，無拘無束的自由。

結(jié)合實(shí)際教學(xué)需求進(jìn)行因材施教的環(huán)境設(shè)計(jì)，最大化挖掘空間潛力，賦予可玩趣味，培養(yǎng)和釋放想象力，獲得經(jīng)濟(jì)性和功能性的雙重提升。

流暢的曲線，以柔和線條抹去棱角分明的沉悶，與簡約幾何形狀產(chǎn)生有趣對(duì)話，訴說孩子們的故事。

特色小景營造出自然氛圍，設(shè)置可觸摸、可聽見、可看見的自然環(huán)境，讓孩子們讓孩子們?cè)谟H近自然的過程中感受生命的脈動(dòng)，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。

用童真的心去捕捉每一個(gè)有趣之處，適當(dāng)留白，在裝飾中給予孩子自我想象的空間，賦予創(chuàng)造美及感受美的能力。我們希望未來有更多幼兒園從規(guī)訓(xùn)化的空間范式回歸到呵護(hù)、啟迪的教育本源，給孩子們的童年時(shí)光增添溫暖明亮的色彩。

一層平面圖

二層平面圖

三層平面圖