漸進(jìn)的藝術(shù)



作品說明
- 項(xiàng)目類型:展示
- 項(xiàng)目地點(diǎn):蘇州市
- 建筑面積:128㎡
- 項(xiàng)目造價(jià):35萬元
- 主案設(shè)計(jì)師: 祝年微
- 參與設(shè)計(jì)師:祝年微
- 竣工時(shí)間:2022-09-01
- 項(xiàng)目定位:陳群英老師是蘇繡代表性傳承人,國(guó)家高級(jí)工藝美術(shù)師。陳群英藝術(shù)館為一棟三層樓高的臨街商業(yè)建筑,是陳老師用來展示和銷售個(gè)人作品的私人藏館。
- 空間意境:蠶絲屏風(fēng)跟隨日光的升起與降落,折射出微妙的光影。光影的變化,是人與物理空間的過渡,也是繡生活傳遞的柔和之美。空間給予和影響人的情緒,而從外至內(nèi)的過渡,不僅僅是大小和尺度的轉(zhuǎn)折,還有情緒的演變。臺(tái)階踏步的設(shè)立是在營(yíng)造刻意放慢的節(jié)奏,一上一下,是在小空間里設(shè)計(jì)賦予的儀式。蠶繭形態(tài)的裝飾壁燈,柔和的光感,配合繭形的開窗,植物與光影,山石與草苔,都是為情緒鋪設(shè)的環(huán)境物。形式追隨機(jī)能,還因附著于空間與物質(zhì)本身。盒子裝置與頂部連接處設(shè)有一處空格的留白,可以用來后期展覽陳列時(shí)作為掛鉤的扣點(diǎn),二是可以響應(yīng)底部的懸空,突出整體結(jié)構(gòu)的輕巧性。假梁與燈膜,分隔的尺度對(duì)應(yīng)著工作室區(qū)域頂部的燈膜模數(shù)。而這個(gè)模數(shù)則是依據(jù)穿孔板結(jié)構(gòu)計(jì)算而來。分隔的線條,從頂部順沿往下,與立面的格柵串聯(lián),構(gòu)建出序列的秩序。
- 空間布局:展館外立面受城規(guī)影響,原本設(shè)計(jì)的通高外立面沒有獲得許可,最終只能以折中的方式達(dá)成設(shè)計(jì)目標(biāo)。 原本直白的開口,我們通過局部?jī)?nèi)退,轉(zhuǎn)角弧形,大面外透但是單門進(jìn)入的幾個(gè)處理方式,使用得內(nèi)外的轉(zhuǎn)存關(guān)系變得更加柔和與自然。無論設(shè)計(jì)有多少緯度,作為展廳空間,第一個(gè)要考慮的應(yīng)該是展陳性。原始空間是沒有任何分隔的L字型直通空間,我們?cè)谠O(shè)計(jì)上增加了兩堵墻體。目的有二,一是為了使得掛墻式的展示空間面可以成倍數(shù)的放大,二是可以讓原先直白的動(dòng)線變得更加豐富,而空間的秩序和結(jié)構(gòu)關(guān)系也前后與轉(zhuǎn)換中變得更加的有層次。封閉與開放,永遠(yuǎn)都是一個(gè)對(duì)立的話題,充滿著矛盾。在解決問題的時(shí)候,我們總是會(huì)執(zhí)著于某種形式而進(jìn)入孤島。如何設(shè)定一個(gè)空間可以滿足府燁程老師提出的“繡”生活教學(xué)與分享,保證相對(duì)私密,又不影響展廳的整體氛圍。封閉的空間,勢(shì)必會(huì)造成兩個(gè)功能區(qū)的相互獨(dú)立與排斥,完全開放的形式又無法滿足教學(xué),茶室接待等功能。
- 設(shè)計(jì)選材:入口以蠶絲為材料,通過繞線器組合形成的屏風(fēng),響應(yīng)蘇繡主題,也制造了趣味的光影變化。整體以盒子狀的形式,采用懸浮掛裝,讓底部空間保證連通,使得整體結(jié)構(gòu)變得輕巧。穿孔板的密而不閉,透而有影又保證了視覺上的連通與獨(dú)立。恰到好處的硬度也可以充當(dāng)展陳的背板。
- 用戶體驗(yàn):本次更新主要集中在場(chǎng)館的一樓區(qū)域,是響應(yīng)程老師傳承人,工藝美術(shù)師府燁程老師提出了展廳+工作室的復(fù)合需求,滿足傳播“繡”生活的美好理念。
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蘇州市
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