“玥”國際藝術(shù)教育中心是基于藝術(shù)教育理念而建立的教育基地，宗旨理念為鼓勵孩子積極發(fā)展自己的思維，因此藝教空間應(yīng)該能為孩子們提供多樣的感官體驗以培養(yǎng)和激發(fā)孩子們的思維。為了滿足這一需求，尚界空間設(shè)計為“新星國際藝教”追蹤溯源，將其變成一個花園般可以適合各種活動的“教育樂園”。

第一手法法是密度的設(shè)計。充分利用現(xiàn)有的地理位置和環(huán)境，通過內(nèi)外布局家具，墻壁，教育設(shè)施，打造出三個不同密度的花園：“運動花園”，“室內(nèi)花園”，“屋頂花園”。這三個花園在場地中并存，就像在自然中生長的建筑一樣。適應(yīng)了不同年齡以及身體素質(zhì)的孩子們共處，互動，或者一起學(xué)習(xí)。

第二種手法是充分利用原有的玻璃幕墻。自然光與天光在不同角度上的與玻璃之間的反射與折射，下圓弧的造型讓教室間的關(guān)系變得多樣起來，光影與色彩的表達(dá)也隨之豐富。這些幕墻通過控制兒童的視線以控制兒童的活動，某些區(qū)域封閉，而某些區(qū)域也反之開放。與因為所處位置而視線受到不同程度干擾的兒童相比，成人在里面卻能一覽無余，這無疑方便了開放管理。

第三種手法是高反光度的外墻與頂層異型鋁板。藝術(shù)教育外部的自然景觀無論白天黑夜，亦或四季變遷，其自然的跡象都能和頂面造型相融合。讓孩子們的視野被擴大，同時也能感知自然的變化。另外整體外立面上的映射也能鼓勵孩子們觀察人與人之間距離，進(jìn)而確定自己位置與行為。